Výtvarná tvorba · Funguje s dnešním atlasem

Paleta díla

Pět až osm odstínů jednoho díla. Namaluj něco vlastního jen z nich, nebo najdi dílo se stejnou náladou barev.

ZUŠ (výtvarný obor)
Výtvarná výchova
6 až 9 let
10 až 14 let
15 let a více
45 min
Projektor nebo velká obrazovka
Výtvarný materiál

Spustit prezentaci Stáhnout PPTX Kupky sena (západ slunce, sněhový efekt) v atlasu

Cíl

Žáci pochopí, že nálada obrazu vzniká omezením palety, ne množstvím barev. Naučí se míchat cílový odstín podle předlohy.

Vazba na RVP

VV-9-1-01: vybírá, vytváří a pojmenovává prvky vizuálně obrazných vyjádření a jejich vztahů; uplatňuje je pro vyjádření vlastních zkušeností, vjemů, představ a poznatků; variuje různé prvky a jejich vztahy pro získání osobitých výsledků Zdroj: RVP ZV, čistopis, Praha 2023, s. 89 Revidované RVP: Výtvarná a filmová výchova, Vlastní tvorba
VV-9-1-04: vybírá, kombinuje a vytváří prostředky pro vlastní osobité vyjádření Zdroj: RVP ZV, čistopis, Praha 2023, s. 89 Revidované RVP: Výtvarná a filmová výchova, Vlastní tvorba
RVP ZUV, výtvarný obor, oblast Výtvarná tvorba, 7. ročník I. stupně: poznává a vědomě používá obrazotvorné prvky plošného i prostorového vyjádření (bod, linie, tvar, objem, plocha, prostor, světlo, barva, textura atd.), jejich vlastnosti a vztahy (shoda, podobnost, kontrast, opakování, rytmus, dynamika, struktura, pohyb, proměna v čase atd.) a jejich účinky dokáže porovnat a zhodnotit Zdroj: RVP ZUV, znění platné od 1. 9. 2010, s. 38 Návrh revize: Výtvarný obor
RVP G, Výtvarný obor, Obrazové znakové systémy: pojmenuje účinky vizuálně obrazných vyjádření na smyslové vnímání, vědomě s nimi pracuje při vlastní tvorbě za účelem rozšíření citlivosti svého smyslového vnímání Zdroj: RVP G, úplné znění, Praha 2021, s. 54

Znění výstupů je citováno doslova z uvedených dokumentů, ověřeno 4. 9. 2026. Přehled všech vazeb i poznámku k revizi RVP najdete na stránce Pro školy.

Evokace

Ukažte dvě díla se stejným námětem a úplně jinou paletou (Monet: Kupky sena v létě a v zimě). Zeptejte se, které je teplé a které studené, a čím to je.

Kolik barev tady malíř doopravdy použil?

Kupky sena (Západ slunce, sněhový efekt)Claude Monet · 1890–91Obrázek bez popisku · V atlasu

Barvy a dílna · 0:52 · česky · ČT edu

Poslouchejte, z čeho se barva vyráběla, než ji šlo koupit v tubě. Odtud je krok k práci s omezenou paletou.

Přehrát na ČT edu (nové okno)

Průběh 45 min

Model E-U-R: evokace, uvědomění si významu, reflexe. Minuty jsou orientační.

Evokace 5 min

Otevřete Kupky sena (západ slunce, sníh) a Kupky sena (konec léta). Třída pojmenuje pět hlavních odstínů každého díla.

Uvědomění si významu 30 min

Každý žák si vybere jedno dílo ze sady (nebo dostane přidělené) a namíchá jeho paletu: pět až osm políček na okraj papíru.
Pak namaluje vlastní motiv (zátiší ze třídy, výhled z okna, vlastní pokoj) jen z těchto odstínů.
Průběžně porovnává s projekcí: sedí nálada?

Reflexe 10 min

Výstavka: práce se položí vedle projekce původního díla. Poznají spolužáci, ze kterého díla paleta je?
Otázka: „Co vám omezení palety vzalo a co dalo?“

Co potřebujete

Tempery nebo akvarel, papír, paleta.
Sadu tří až šesti děl s výraznou paletou (doporučení níže).

Spustit v atlasu

Doporučená díla 7 děl

Každé dílo má vlastní stránku s údaji a odkazem na instituci. „Obrázek bez popisku“ je čistý náhled pro hádání a hry.

Varianty

Mladší žáci: tři odstíny, vystřihování z barevných papírů místo míchání.
Digitální: žáci vyfotí své dílo a v jednoduché aplikaci porovnají histogram s předlohou.
Hledání: najdi v atlasu jiné dílo se stejnou náladou barev (3D průlet v atlasu řadí díla podle podobnosti).

Reflexe na závěr

Která barva chyběla nejvíc? Jak jste ji nahradili?

Typické potíže a jak na ně

Projektor barvy zkresluje. Ukažte i vytištěnou reprodukci nebo náhled na tabletu.
Žáci chtějí přidat „svou“ barvu. Vydržte, omezení je smysl cvičení.

Související aktivity

Rozhovor · 15 min

Kompoziční mřížka

Třetiny, diagonály, horizont, zlatý řez přes reprodukci. Kam malíř posadil hlavní motiv a proč to funguje.

Výtvarná výchova, ZUŠ10–14 let · 15+
S náhledy a tiskem
Tvorba · 45 min

Dokonči obraz

Žák dostane výřez díla a dokreslí zbytek. Pak se odhalí originál. Vstup do obrazu, ne kopie.

ZUŠ, Výtvarná výchova6–9 let · 10–14 let · 15+
S náhledy a tiskem
Hra · 15 min

Detektiv detailu

Zvětšený výřez (tah štětce, ruka, kus pozadí). Co je na celém obraze? Jaké století? Postupné oddalování.

Výtvarná výchova, ZUŠ6–9 let · 10–14 let · 15+
S náhledy a tiskem

Výukové větve k tématu

Impresionismus 107 děl
Fauvismus a Matissova barevná moderna 8 děl
Postimpresionismus a neoimpresionismus 60 děl
Symbolismus a secese 40 děl

Metodika je součást Atlasu umění (atlasumeni.cz/pro-skoly/paleta-dila/), aktualizace 4. 9. 2026. Použití ve výuce je volné; reprodukce děl se řídí licencí uvedenou u každého díla. Zkušenosti z hodiny a návrhy na úpravu pošlete na myrichtermail@gmail.com.